tag:blogger.com,1999:blog-20688937987972223072024-03-20T16:19:30.045-03:00QO - Questões OnlineEstude para o ENEM e vestibulares resolvendo questões.Banco de Questõeshttp://www.blogger.com/profile/08672007502710567432noreply@blogger.comBlogger1935125tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-69580895935960751032018-11-12T19:39:00.002-02:002018-11-12T19:39:59.497-02:001935<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Um contrato de empréstimo prevê que quando uma parcela é paga de forma antecipada, conceder-se-á uma redução de juros de acordo com o período de antecipação. Nesse caso, paga-se o valor presente, que é o valor, naquele momento, de uma quantia que deveria ser paga em uma data futura. Um valor presente <i>P</i> submetido a juros compostos com taxa <i>i</i>, por um período de tempo <i>n</i>, produz um valor futuro <i>V</i> determinado pela fórmula<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
V = p . (1 + i)<span style="text-align: start;"><i>ⁿ</i></span></div>
<br />
Em um contrato de empréstimo com sessenta parcelas fixas mensais, de R$ 820,00, a uma taxa de juros de 1,32% ao mês, junto com a trigésima parcela será paga antecipadamente uma outra parcela, desde que o desconto seja superior a 25% do valor da parcela.<br />
<br />
Utilize 0,2877 como aproximação para ln (4/3) e 0,0131 como aproximação para ln (1,0132).<br />
<br />
A primeira das parcelas que poderá ser antecipada junto com a 30ª é a<br />
<br />
a) 56ª<br />
b) 55ª<br />
c) 52ª<br />
d) 51ª<br />
e) 45</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">c</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-33558996434194419522018-11-12T19:34:00.002-02:002018-11-12T19:34:46.719-02:001934<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Um artesão possui potes cilíndricos de tinta cujas medidas externas são 4 cm de diâmetro e 6 cm de altura. Ele pretende adquirir caixas organizadoras para armazenar seus potes de tinta, empilhados verticalmente com tampas voltadas para cima, de forma que as caixas possam ser fechadas.<br />
<br />
No mercado, existem cinco opções de caixas organizadoras, com tampa, em formato de paralelepípedo reto retângulo, vendidas pelo mesmo preço, possuindo as seguintes dimensões internas:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiARTM_9DvUB98tpI7IR2n6XvLQ-AseYTja1KOoFGLyaSOpOBFk8F9W39_-lDdrRpQPo5Kp9dBOzIHGZvj2MW111GYJ19u8nJYQulFvyXCReXHMvyZnZFyY2nKblIPZaO9TvRm68nZgQQY/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="205" data-original-width="415" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiARTM_9DvUB98tpI7IR2n6XvLQ-AseYTja1KOoFGLyaSOpOBFk8F9W39_-lDdrRpQPo5Kp9dBOzIHGZvj2MW111GYJ19u8nJYQulFvyXCReXHMvyZnZFyY2nKblIPZaO9TvRm68nZgQQY/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Qual desses modelos o artesão deve adquirir para conseguir armazenar o maior número de potes por caixa?<br />
<br />
a) I<br />
b) II<br />
c) III<br />
d) IV<br />
e) V</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-73043493061152838932018-11-12T19:21:00.003-02:002018-11-12T19:23:04.437-02:001933<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Na teoria das eleições, o Método de Borda sugere que, em vez de escolher um candidato, cada juiz deve criar um <i>ranking</i> de sua preferência para os concorrentes (isto é, criar uma lista com a ordem de classificação dos concorrentes). A este <i>ranking</i> é associada uma pontuação: um ponto para o último colocado no <i>ranking</i>, dois pontos para o penúltimo, três para o antepenúltimo e assim sucessivamente. Ao final, soma-se a pontuação atribuída a cada concorrente por cada um dos juízes.<br />
<br />
Em uma escola houve um concurso de poesia no qual cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo julgados por 25 juízes. Para a escolha da poesia vencedora foi utilizado o Método de Borda. Nos quadros, estão apresentados os <i>rankings</i> dos juízes e a frequência de cada <i>ranking</i>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh67wvwwW28_xZERo1Fdplf8t1mOUa9HJxvmLJ2kUlg-d1DUDKfpjC7NDCOo3p_1t6fpOVMHWn7Gx2aTYYv52lrYe0_pdInXCKEvdPUO_IvFqST7soALJtwmHaeUOR7sfAJxaATvQuDfSQ/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="617" data-original-width="415" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh67wvwwW28_xZERo1Fdplf8t1mOUa9HJxvmLJ2kUlg-d1DUDKfpjC7NDCOo3p_1t6fpOVMHWn7Gx2aTYYv52lrYe0_pdInXCKEvdPUO_IvFqST7soALJtwmHaeUOR7sfAJxaATvQuDfSQ/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
A poesia vencedora foi a de<br />
<br />
a) Edu.<br />
b) Dani.<br />
c) Caio.<br />
d) Bia.<br />
e) Ana.<br />
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-49687242404341056652018-11-12T19:13:00.002-02:002018-11-12T19:13:55.133-02:001932<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) A rosa dos ventos é uma figura que representa oito sentidos, que dividem o círculo em partes iguais.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUeofolZdDhuBAq-BrLCc5Ieq8Ssb6dsaibK7PaDHf17TGf6mAtH1eevJgnt5pRemXfXcdIsJA4tb-u4nV6Jyd9dFBSnbcp732tJBhnfG0uA4H3PehnBVkNDvmtEU6_vr-iauHCfpPsZ8/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="287" data-original-width="283" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUeofolZdDhuBAq-BrLCc5Ieq8Ssb6dsaibK7PaDHf17TGf6mAtH1eevJgnt5pRemXfXcdIsJA4tb-u4nV6Jyd9dFBSnbcp732tJBhnfG0uA4H3PehnBVkNDvmtEU6_vr-iauHCfpPsZ8/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Uma câmera de vigilância está fixada no teto de um <i>shopping</i> e sua lente pode ser direcionada remotamente, através de um controlador, para qualquer sentido. A lente da câmera está apontada inicialmente no sentido Oeste e o seu controlador efetua três mudanças consecutivas, a saber:<br />
<br />
• 1ª mudança: 135º no sentido anti-horário;<br />
• 2ª mudança: 60º no sentido horário;<br />
• 3ª mudança: 45º no sentido anti-horário.<br />
<br />
Após a 3ª mudança, ele é orientado a reposicionar a câmera, com a menor amplitude possível, no sentido Noroeste (NO) devido a um movimento suspeito de um cliente.<br />
<br />
Qual mudança de sentido o controlador deve efetuar para reposicionar a câmera?<br />
<br />
a) 75°no sentido horário.<br />
b) 105° no sentido anti-horário.<br />
c) 120° no sentido anti-horário.<br />
d) 135° no sentido anti-horário.<br />
e) 165° no sentido horário. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-77703034871838322602018-11-12T19:09:00.004-02:002018-11-12T19:09:51.974-02:001931<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) De acordo com a Lei Universal da Gravitação, proposta por Isaac Newton, a intensidade da força gravitacional F que a Terra exerce sobre um satélite em órbita circular é proporcional à massa m do satélite e inversamente proporcional ao quadrado do raio r da órbita, ou seja,<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
F = km/r²</div>
<br />
No plano cartesiano, três satélites, A, B e C, estão representados, cada um, por um ponto (m; r) cujas coordenadas são, respectivamente, a massa do satélite e o raio da sua órbita em torno da Terra.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOa5unCq3Ji5jDkzYrb1NSd5yVQq_0v925zGvb0-8b4J-cfCxtwC0L8OcrKjLhmXiSwaWu7M2HUCX-bhIk17645PafA7M8-etkDd4LXwOdVCFyldoXmeltNHWQCAWVoHvzYA8XCfKHfn8/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="238" data-original-width="371" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOa5unCq3Ji5jDkzYrb1NSd5yVQq_0v925zGvb0-8b4J-cfCxtwC0L8OcrKjLhmXiSwaWu7M2HUCX-bhIk17645PafA7M8-etkDd4LXwOdVCFyldoXmeltNHWQCAWVoHvzYA8XCfKHfn8/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Com base nas posições relativas dos pontos no gráfico, deseja-se comparar as intensidades F<span style="font-size: xx-small;">A</span>, F<span style="font-size: xx-small;">B</span> e F<span style="font-size: xx-small;">C</span> da força gravitacional que a Terra exerce sobre os satélites A, B e C, respectivamente.<br />
<br />
As intensidades F<span style="font-size: xx-small;">A</span>, F<span style="font-size: xx-small;">B</span> e F<span style="font-size: xx-small;">C</span> expressas no gráfico satisfazem a relação<br />
<br />
a) F<span style="font-size: xx-small;">C</span> = F<span style="font-size: xx-small;">A</span> < F<span style="font-size: xx-small;">B</span><br />
b) F<span style="font-size: xx-small;">A</span> = F<span style="font-size: xx-small;">B</span> < F<span style="font-size: xx-small;">C</span><br />
c) F<span style="font-size: xx-small;">A</span> < F<span style="font-size: xx-small;">B</span> < F<span style="font-size: xx-small;">C</span><br />
d) F<span style="font-size: xx-small;">A</span> < F<span style="font-size: xx-small;">C</span> < F<span style="font-size: xx-small;">B</span><br />
e) F<span style="font-size: xx-small;">C</span> < F<span style="font-size: xx-small;">A</span> < F<span style="font-size: xx-small;">B</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-22019026355843516702018-11-12T19:03:00.000-02:002018-11-12T19:03:06.856-02:001930<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) De acordo com um relatório recente da Agência Internacional de Energia (AlE), o mercado de veículos elétricos atingiu um novo marco em 2016, quando foram vendidos mais de 750 mil automóveis da categoria.<br />
<br />
Com isso, o total de carros elétricos vendidos no mundo alcançou a marca de 2 milhões de unidades desde que os primeiros modelos começaram a ser comercializados em 2011.<br />
<br />
No Brasil, a expansão das vendas também se verifica.<br />
<br />
A marca A, por exemplo, expandiu suas vendas no ano de 2016, superando em 360 unidades as vendas de 2015, conforme representado no gráfico.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGefO3J0ZRm9kmkhyphenhyphen19MU6IvNDV8Cb7_RMESPb3aLl9KMuYV-4PFPMYDbyr5B-622i6fESHCAHkyfVKX7IMgPx-YmPJOvD-YWIKR3r6_ZpMWuwLNURTn6mBQ9w5pll5gtX_ga8nlJlVxU/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="202" data-original-width="398" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGefO3J0ZRm9kmkhyphenhyphen19MU6IvNDV8Cb7_RMESPb3aLl9KMuYV-4PFPMYDbyr5B-622i6fESHCAHkyfVKX7IMgPx-YmPJOvD-YWIKR3r6_ZpMWuwLNURTn6mBQ9w5pll5gtX_ga8nlJlVxU/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">Disponível em: www.tecmundo.com.br. Acesso em: 5 dez. 2017. </span></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
A média anual do número de carros vendidos pela marca A, nos anos representados no gráfico, foi de<br />
<br />
a) 192.<br />
b) 240.<br />
c) 252.<br />
d) 320.<br />
e) 420</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-47769666883441508122018-11-12T19:00:00.000-02:002018-11-12T19:00:04.943-02:001929<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Em 2014 foi inaugurada a maior roda-gigante do mundo, a <i>High Roller</i>, situada em Las Vegas. A figura representa um esboço dessa roda-gigante, no qual o ponto A representa uma de suas cadeiras:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp08Vdh17SoGpcpQ43DDlUlQU9fqqSxuQOTOFughopKRDS6OLKOQpnEoUWyOhTwIIHzKWELvVz1tDn2RKXT0au1QQyeH9lzRa3YL0__tYvHYTCI6XWpE0oB1sHkXPoHOSrtk3_pP2686o/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="302" data-original-width="277" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp08Vdh17SoGpcpQ43DDlUlQU9fqqSxuQOTOFughopKRDS6OLKOQpnEoUWyOhTwIIHzKWELvVz1tDn2RKXT0au1QQyeH9lzRa3YL0__tYvHYTCI6XWpE0oB1sHkXPoHOSrtk3_pP2686o/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">Disponível em: http://en.wikipedia.org. Acesso em: 22 abr. 2014. (adaptado). </span></div>
<br />
A partir da posição indicada, em que o segmento <i>OA</i> se encontra paralelo ao plano do solo, rotaciona-se a High Roller no sentido anti-horário, em torno do ponto <i>O</i>. Sejam <i>t</i> o ângulo determinado pelo segmento <i>OA</i> em relação à sua posição inicial, e <i>f</i> a função que descreve a altura do ponto A, em relação ao solo, em função de <i>t</i>. Após duas voltas completas, f tem o seguinte gráfico:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1DaP5wthy4JWRYs-0-dhDNXsqjathhyphenhyphenEUuWlhhFb_RL6X1Xm4mhzYW2yeqBpPzu8MrLMUTRaXyHgTs4qxRCpVPeGB6rxpJ8Q23qZ8JBM442Wbp20R_hyLV2KXKy2OVcbZTJTBkow9Zkw/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="226" data-original-width="382" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1DaP5wthy4JWRYs-0-dhDNXsqjathhyphenhyphenEUuWlhhFb_RL6X1Xm4mhzYW2yeqBpPzu8MrLMUTRaXyHgTs4qxRCpVPeGB6rxpJ8Q23qZ8JBM442Wbp20R_hyLV2KXKy2OVcbZTJTBkow9Zkw/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
A expressão da função altura é dada por<br />
<br />
a) <i>f(t)</i> = 80sen<i>(t)</i> + 88<br />
b) <i>f(t)</i> = 80cos<i>(t)</i> + 88<br />
c) <i>f(t)</i> = 88cos<i>(t)</i> + 168<br />
d) <i>f(t)</i> = 168sen<i>(t)</i> + 88cos<i>(t)</i><br />
e) <i>f(t)</i> = 88sen<i>(t)</i> + 168cos<i>(t)</i><br />
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">a</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-9501503009921102832018-11-12T18:41:00.001-02:002018-11-12T18:41:18.045-02:001928<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) A raiva é uma doença viral e infecciosa, transmitida por mamíferos. A campanha nacional de vacinação antirrábica tem o objetivo de controlar a circulação do vírus da raiva canina e felina, prevenindo a raiva humana. O gráfico mostra a cobertura (porcentagem de vacinados) da campanha, em cães, nos anos de 2013,2015 e 2017, no município de Belo Horizonte, em Minas Gerais. Os valores das coberturas dos anos de 2014 e 2016 não estão informados no gráfico e deseja-se estimá-los. Para tal, levou-se em consideração que a variação na cobertura de vacinação da campanha antirrábica, nos períodos de 2013 a 2015 e de 2015 a 2017, deu-se de forma linear.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVcBVgZrZpTQfsK0p0nIIqlNv4qUpMDP85qbKhyphenhyphenCQyLkQITnXJ-o5fGgtVl3FLriBPGwY50hhcIJwKCdvDRZg5iusERhUaFpy-Xdt2Y6tNB8o9cnMjMkWaON7kz-TEM7O6Nn6xjqxuK_A/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="154" data-original-width="405" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVcBVgZrZpTQfsK0p0nIIqlNv4qUpMDP85qbKhyphenhyphenCQyLkQITnXJ-o5fGgtVl3FLriBPGwY50hhcIJwKCdvDRZg5iusERhUaFpy-Xdt2Y6tNB8o9cnMjMkWaON7kz-TEM7O6Nn6xjqxuK_A/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">Disponível em: http://pni.datasus.gov.br.Acesso em: 5 nov. 2017. </span></div>
<br />
Qual teria sido a cobertura dessa campanha no ano de 2014?<br />
<br />
a) 62,3%<br />
b) 63,0%<br />
c) 63,5%<br />
d) 64,0%<br />
e) 65,5% </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">b</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-45604086094582111222018-11-12T18:02:00.000-02:002018-11-12T18:18:56.605-02:001927<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) As células e os organismos precisam realizar trabalho para permanecerem vivos e se reproduzirem. A energia metabólica necessária para a realização desse trabalho é oriunda da oxidação de combustíveis, gerados no ciclo do carbono, por meio de processos capazes de interconverter diferentes formas da energia.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDy295eLAIvIeKIYxw09-KOdrd5j8sSoXac04n2oMXHVzuOzWJFbUCuFqWfeKqbAKXwpVtlNOCiBpcErRCMETmHixYRY_yGZUSYW2xtn8d1jpAWU0K4SUhn7AmkKlEkKIymXeCmaO4V0g/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="209" data-original-width="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDy295eLAIvIeKIYxw09-KOdrd5j8sSoXac04n2oMXHVzuOzWJFbUCuFqWfeKqbAKXwpVtlNOCiBpcErRCMETmHixYRY_yGZUSYW2xtn8d1jpAWU0K4SUhn7AmkKlEkKIymXeCmaO4V0g/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">NELSON, D. L; COX, M. M. Lehninger: principios de bioquímica.São Paulo: Sarvier. 2002 (adaptado). </span></div>
<br />
Nesse ciclo, a formação de combustíveis está vinculada à conversão de energia<br />
<br />
a) térmica em cinética.<br />
b) química em térmica.<br />
c) eletroquímica em calor.<br />
d) cinética em eletromagnética.<br />
e) eletromagnética em química. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-61347528355288530872018-11-12T17:56:00.000-02:002018-11-12T17:56:01.980-02:001926<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Em desenhos animados é comum vermos a personagem tentando impulsionar um barco soprando ar contra a vela para compensar a falta de vento. Algumas vezes usam o próprio fôlego, foles ou ventiladores. Estudantes de um laboratório didático resolveram investigar essa possibilidade. Para isso, usaram dois pequenos carros de plástico. <b>A</b> e <b>B</b>, instalaram sobre estes pequenas ventoinhas e fixaram verticalmente uma cartolina de curvatura parabólica para desempenhar uma função análoga à vela de um barco. No carro <b>B</b> inverteu-se o sentido da ventoinha e manteve-se a vela, a fim de manter as características do barco, massa e formato da cartolina. As figuras representam os carros produzidos. A montagem do carro <b>A</b> busca simular a situação dos desenhos animados, pois a ventoinha está direcionada para a vela.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6DpmxH5luTnFWd4J_l81UlHtZKFbxW7pN-koOSdBEpUTbBhXugfFFndcNMjipz91Uu9EZJBj0_WPk_2zF6WZ1BoRQ-mUymBo9oRvZCd4kC6anAFVRboGA-w84geSROGERLuXahkwhg-4/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="396" data-original-width="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6DpmxH5luTnFWd4J_l81UlHtZKFbxW7pN-koOSdBEpUTbBhXugfFFndcNMjipz91Uu9EZJBj0_WPk_2zF6WZ1BoRQ-mUymBo9oRvZCd4kC6anAFVRboGA-w84geSROGERLuXahkwhg-4/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Com os carros orientados de acordo com as figuras, os estudantes ligaram as ventoinhas, aguardaram o fluxo de ar ficar permanente e determinaram os módulos das velocidades médias dos carros A (<i>V<span style="font-size: xx-small;">A</span></i>) e B (<i>V<span style="font-size: xx-small;">B</span></i>) para o mesmo intervalo de tempo.<br />
<br />
A respeito das intensidades das velocidades médias e do sentido de movimento do carro <b>A</b>, os estudantes observaram que:<br />
<br />
a) <i>V<span style="font-size: xx-small;">A</span></i> = 0; <i>V<span style="font-size: xx-small;">B</span></i> > 0; o carro <b>A</b> não se move.<br />
b) 0 < <i>V<span style="font-size: xx-small;">A</span></i> < <i>V<span style="font-size: xx-small;">B</span></i>; o carro <b>A</b> se move para a direita.<br />
c) 0 < <i>V<span style="font-size: xx-small;">A</span></i> < <i>V<span style="font-size: xx-small;">B</span></i>; o carro <b>A</b> se move para a esquerda.<br />
d) 0 < <i>V<span style="font-size: xx-small;">B</span></i> < <i>V<span style="font-size: xx-small;">A</span></i>; o carro <b>A</b> se move para a direita.<br />
e) 0 < <i>V<span style="font-size: xx-small;">B</span></i> < <i>V<span style="font-size: xx-small;">A</span></i>; o carro <b>A</b> se move para a esquerda</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">b</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-74901150248431152262018-11-12T17:46:00.000-02:002018-11-12T17:46:00.938-02:001925<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Considere, em um fragmento ambiental, uma árvore matriz com frutos (M) e outras cinco que produziram flores e são apenas doadoras de pólen (DP1, DP2, DP3, DP4 e DP5). Foi excluída a capacidade de autopolinização das árvores. Os genótipos da matriz, da semente (S1) e das prováveis fontes de pólen foram obtidos pela análise de dois locos (loco A e loco B) de marcadores de DNA, conforme a figura.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtLMXxkWNrCQmrSP00ywAuAsdrVBdSHUvDIjAgReT5l-0kIgHNfv0n51KR21R51g2LzFaBDRQsgIpbJRxbTc6j20LH0Sx7DSLk2IDIyHcyxDp6hVzd5RfG22eKcUS43EIkcj9hMKN6ZZI/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="252" data-original-width="554" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtLMXxkWNrCQmrSP00ywAuAsdrVBdSHUvDIjAgReT5l-0kIgHNfv0n51KR21R51g2LzFaBDRQsgIpbJRxbTc6j20LH0Sx7DSLk2IDIyHcyxDp6hVzd5RfG22eKcUS43EIkcj9hMKN6ZZI/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">COLLEVATI, R. G.; TELLES, M. P; SOARES, T. N. Dispersão dopólen entre pequizeiros: uma atividade para a genética do ensino superior. Genética na Escola, n.1, 2013 (adaptado).</span></div>
<br />
A progênie S1 recebeu o pólen de qual doadora?<br />
<br />
a) DP1<br />
b) DP2<br />
c) DP3<br />
d) DP4<br />
e) DP5</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-45174251502534483102018-11-12T17:38:00.003-02:002018-11-12T17:38:55.778-02:001924<div>
<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Tensoativos são compostos orgânicos que possuem comportamento anfifílico, isto é, possuem duas regiões, uma hidrofóbica e outra hidrofílica. O principal tensoativo aniônico sintético surgiu na década de 1940 e teve grande aceitação no mercado de detergentes em razão do melhor desempenho comparado ao do sabão. No entanto, o uso desse produto provocou grandes problemas ambientais, dentre eles a resistência à degradação biológica, por causa dos diversos carbonos terciários na cadeia que compõe a porção hidrofóbica desse tensoativo aniônico. As ramificações na cadeia dificultam sua degradação, levando à persistência no meio ambiente por longos períodos. Isso levou a sua substituição na maioria dos países por tensoativos biodegradáveis, ou seja, com cadeias alquílicas lineares. </div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">PENTEADO, J. C. P.; EL SEOUD, O. A.; CARVALHO, L. R. F. [ ... ]: uma abordagem ambiental e analítica. Química Nova, n. 5, 2006 (adaptado). </span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Qual a fórmula estrutural do tensoativo persistente no ambiente mencionado no texto? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlseO_2PWwhzFMW0UdxPQ4Kp32j1PzXdd6q_Cv9uFzooVUsoa_o2M_4CzDmGK8tm8MDf6_5nLluGD_X2w8j_EHullM7krKXpL8LfwUF7JwbfGproJcKxFjo0oVmurxLZdPHk1SHEQ_aRs/s1600/QO.jpg" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">b</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-36742403578281194112018-11-12T17:32:00.000-02:002018-11-12T17:32:09.989-02:001923<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) A figura representa um prisma óptico, constituído de um material transparente, cujo índice de refração é crescente com a frequência da luz que sobre ele incide. Um feixe luminoso, composto por luzes vermelha, azul e verde,incide na face A, emerge na face B e, após ser refletido por um espelho, incide num filme para fotografia colorida, revelando três pontos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOk50hjPfOXjWqGSbvD0LYZbkGgkFh1T2pnpu8bD6mrl3hNn3kS1MpheE7RQx_EJby-VRCzkOWSLcKZzX_vwi9OWX0yQAwlXFsy7OCLhJVY6KRgE6GyeZ5RvihSfnalVvXU6SIrCkRb28/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="197" data-original-width="430" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOk50hjPfOXjWqGSbvD0LYZbkGgkFh1T2pnpu8bD6mrl3hNn3kS1MpheE7RQx_EJby-VRCzkOWSLcKZzX_vwi9OWX0yQAwlXFsy7OCLhJVY6KRgE6GyeZ5RvihSfnalVvXU6SIrCkRb28/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Observando os pontos luminosos revelados no filme, de baixo para cima, constatam-se as seguintes cores:<br />
<br />
a) Vermelha, verde, azul.<br />
b) Verde, vermelha, azul.<br />
c) Azul, verde, vermelha.<br />
d) Verde, azul, vermelha.<br />
e) Azul, vermelha, verde. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">a</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-52097583594613080532018-11-12T17:27:00.002-02:002018-11-12T17:27:54.996-02:001922 <div>
<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Usando um densímetro cuja menor divisão da escala, isto é, a diferença entre duas marcações consecutivas, é de 5,0 x 10<span style="text-align: start;">⁻² </span>g cm<span style="text-align: start;">⁻³</span>, um estudante realizou um teste de densidade: colocou este instrumento na água pura e observou que ele atingiu o repouso na posição mostrada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_mBaePLtBkBY0Ym6K5CnISlOnWW8Xg_mSnr2V1yfcJ_6TI0izlOYqm9qCyRCrOfMf9uixjSGVSPMgVkLCZWZGshlikkr9QAAIjgfPN4NXLn5uE_Rlj8ZE8n5uEZcSqaAOY4lvDwrHSAw/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="144" data-original-width="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_mBaePLtBkBY0Ym6K5CnISlOnWW8Xg_mSnr2V1yfcJ_6TI0izlOYqm9qCyRCrOfMf9uixjSGVSPMgVkLCZWZGshlikkr9QAAIjgfPN4NXLn5uE_Rlj8ZE8n5uEZcSqaAOY4lvDwrHSAw/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em dois outros recipientes <b>A</b> e <b>B</b> contendo 2 litros de água pura, em cada um, ele adicionou 100 g e 200 g de Na<i>Cl</i>, respectivamente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quando o cloreto de sódio é adicionado à água pura ocorre sua dissociação formando os íons Na⁺ e <i>Cl</i><span style="text-align: start;">⁻</span>. Considere que esses íons ocupam os espaços intermoleculares na solução.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nestes recipientes, a posição de equilíbrio do densímetro está representada em:</div>
<br />
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKRTsr6AKQ8AieVlCoUFmPjimPXfK3Y6Y9NT7izmAWalmObPttGzujYDVpsLa1J9Oj_vTAEGoqT9BtFYQg4VhdWiOIf2EHM5IUYUDUkJIQkl2DrJ3SXZwPQSsgaVn2K9PEru0EF6-dH4s/s1600/QO.jpg" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-12509032018432595292018-11-12T17:17:00.000-02:002018-11-12T17:17:30.753-02:001921 <div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Em 1938 o arqueólogo alemão Wilhelm König, diretor do Museu Nacional do Iraque, encontrou um objeto estranho na coleção da instituição, que poderia ter sido usado como uma pilha, similar às utilizadas em nossos dias. A suposta pilha, datada de cerca de 200 a.C., é constituída de um pequeno vaso de barro (argila) no qual foram instalados um tubo de cobre, uma barra de ferro (aparentemente corroída por ácido) e uma tampa de betume (asfalto), conforme ilustrado. Considere os potenciais-padrão de redução: E<span style="text-align: start;">ᶿ </span>(Fe<span style="text-align: start;">²</span><span style="text-align: start;">⁺|</span>Fe) = – 0,44 V; E<span style="text-align: start;">ᶿ </span>(H<span style="text-align: start;">⁺</span>|H<span style="font-size: xx-small;">2</span>) = 0,00 V; e E<span style="text-align: start;">ᶿ </span>(Cu<span style="text-align: start;">²</span><span style="text-align: start;">⁺</span>|Cu) = +0,34 V.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjochW3OepsOM_-c4FAbkry01eC_VIhiYLRFSOPFJ9_pIeHZxDaOEdLO5_g8hEc0iBexePTW0RsA1m68yrt5Yyfv0S298v8cme8n9vyW0I_d-kFtx7fc5oZpC6cUpFmOqQ2FzHk9q7djZg/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjochW3OepsOM_-c4FAbkry01eC_VIhiYLRFSOPFJ9_pIeHZxDaOEdLO5_g8hEc0iBexePTW0RsA1m68yrt5Yyfv0S298v8cme8n9vyW0I_d-kFtx7fc5oZpC6cUpFmOqQ2FzHk9q7djZg/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">As pilhas de Bagdá e a acupuntura. Disponível em: http://jornalggn.com.br. Acesso em: 14 dez. 2014 (adaptado). </span></div>
<br />
Nessa suposta pilha, qual dos componentes atuaria como cátodo?<br />
<br />
a) A tampa de betume.<br />
b) O vestígio de ácido.<br />
c) A barra de ferro.<br />
d) O tubo de cobre.<br />
e) O vaso de barro.<br />
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-44448888153853144572018-11-12T11:21:00.001-02:002018-11-12T11:21:21.654-02:001920<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Um jogo pedagógico utiliza-se de uma interface algébrico-geométrica do seguinte modo: os alunos devem eliminar os pontos do plano cartesiano dando "tiros", seguindo trajetórias que devem passar pelos pontos escolhidos. Para dar os tiros, o aluno deve escrever em uma janela do programa a equação cartesiana de uma reta ou de uma circunferência que passa pelos pontos e pela origem do sistema de coordenadas. Se o tiro for dado por meio da equação da circunferência, cada ponto diferente da origem que for atingido vale 2 pontos. Se o tiro for dado por meio da equação de uma reta, cada ponto diferente da origem que for atingido vale 1 ponto.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1R2XQbXyRX3B0VkFfBlndTbr6iFilwx2iDGyS5zP1zkJuxzy9FC2Yi3UZQTnw-jSYFSb9gWj0-2dEK0bXVNHd9b2KB7DW-2VkYqVD6ohLdROB8ZR6ZnApI2UNAg9sC2CJvuCwLh756yY/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="347" data-original-width="430" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1R2XQbXyRX3B0VkFfBlndTbr6iFilwx2iDGyS5zP1zkJuxzy9FC2Yi3UZQTnw-jSYFSb9gWj0-2dEK0bXVNHd9b2KB7DW-2VkYqVD6ohLdROB8ZR6ZnApI2UNAg9sC2CJvuCwLh756yY/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Em uma situação de jogo, ainda restam os seguintes pontos para serem eliminados: <i>A </i>(0; 4), <i>B </i>(4; 4), <i>C </i>(4; 0), <i>D</i> (2; 2) e <i>E</i> (0; 2).<br />
<br />
Passando pelo ponto <i>A</i>, qual equação forneceria a maior pontuação?<br />
a) x = 0<br />
b) y = 0<br />
c) x² + y ² = 16<br />
d) x² + (y – 2)² = 4<br />
e) (x – 2)² + (y – 2)² = 8</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-25768053835426198902018-11-12T11:15:00.000-02:002018-11-12T11:15:03.820-02:001919<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Devido ao não cumprimento das metas definidas para a campanha de vacinação contra a gripe comum e o vírus H1N1 em um ano, o Ministério da Saúde anunciou a prorrogação da campanha por mais uma semana. A tabela apresenta as quantidades de pessoas vacinadas dentre os cinco grupos de risco até a data de início da prorrogação da campanha.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTm_S8ZpxHDXu2UfXdYkW3mwprvKmJPsIFE2KftnfXlUB0GbZykMrbCmxqvzXmJAtIrrYlusUAet-jqVK9pstcGGO5x5KY5Lm4JAfjRVYd5ZJp0HArm7h9QBrPBMt5s44H2cC1H71ytK0/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="291" data-original-width="425" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTm_S8ZpxHDXu2UfXdYkW3mwprvKmJPsIFE2KftnfXlUB0GbZykMrbCmxqvzXmJAtIrrYlusUAet-jqVK9pstcGGO5x5KY5Lm4JAfjRVYd5ZJp0HArm7h9QBrPBMt5s44H2cC1H71ytK0/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">Disponível em: http://portalsaude.saude.gov.br. Acesso em: 16 ago. 2012.</span></div>
<br />
Qual é a porcentagem do total de pessoas desses grupos de risco já vacinadas?<br />
<br />
a) 12<br />
b) 18<br />
c) 30<br />
d) 40<br />
e) 5</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-72570475116046144702018-11-12T11:10:00.004-02:002018-11-12T11:10:56.284-02:001918<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) ara decorar um cilindro circular reto será usada uma faixa retangular de papel transparente, na qual está desenhada em negrito uma diagonal que forma 30° com a borda inferior. O raio da base do cilindro mede 6/<span style="text-align: start;">π </span>cm, e ao enrolar a faixa obtém-se uma linha em formato de hélice, como na figura.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmeZs8PWnlw10QLx5Fei81bdCVZIXbG0ROEkKLMAIoatUVYrAVa52JOFaRoy09pAUCdSTHAMBaFcm7zil7F3S3gV_i-yesjnJdZpemVwccFHiBsHZmyPVC7qNj9m3xRe8E5Vi1wn0xmdM/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="192" data-original-width="391" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmeZs8PWnlw10QLx5Fei81bdCVZIXbG0ROEkKLMAIoatUVYrAVa52JOFaRoy09pAUCdSTHAMBaFcm7zil7F3S3gV_i-yesjnJdZpemVwccFHiBsHZmyPVC7qNj9m3xRe8E5Vi1wn0xmdM/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
O valor da medida da altura do cilindro, em centímetro, é<br />
<br />
a) 36√3<br />
b) 24√3<br />
c) 43√3<br />
d) 36<br />
e) 7</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">b</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-40595195573371414572018-11-12T11:07:00.000-02:002018-11-12T11:07:03.071-02:001917<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) O salto ornamental é um esporte em que cada competidor realiza seis saltos. A nota em cada salto é calculada pela soma das notas dos juízes, multiplicada pela nota de partida (o grau de dificuldade de cada salto). Fica em primeiro lugar o atleta que obtiver a maior soma das seis notas recebidas.<br />
<br />
O atleta 10 irá realizar o último salto da final. Ele observa no Quadro 1, antes de executar o salto, o recorte do quadro parcial de notas com a sua classificação e a dos três primeiros lugares até aquele momento.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh0dzwbYxOHgZyVxonP0aCSJrWF-l209jB891XVlIJaOvIFEsT_PK_HnvAVBbP00KONuyyN07OsdSCvz5G6KpKiRHLB1vpTUT2AXDnWuMgNtVko6yliV6eBnyL8x7pXLB0LVcGEc4NALQ/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="156" data-original-width="427" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh0dzwbYxOHgZyVxonP0aCSJrWF-l209jB891XVlIJaOvIFEsT_PK_HnvAVBbP00KONuyyN07OsdSCvz5G6KpKiRHLB1vpTUT2AXDnWuMgNtVko6yliV6eBnyL8x7pXLB0LVcGEc4NALQ/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Ele precisa decidir com seu treinador qual salto deverá realizar. Os dados dos possíveis tipos de salto estão no Quadro 2.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOF8VqzoXjC94VLvkVp_yFYIempsJnDXcIXz8WpfFzw-N2NXq_mN8jjNZ6rRs52lRtmRVueJgRxJI7GadNpb-cYFZEGmU-dZ420SewNSUrvsuIpV0Eix1NkVIRNjGKj_oVauLiDenbQHs/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="216" data-original-width="427" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOF8VqzoXjC94VLvkVp_yFYIempsJnDXcIXz8WpfFzw-N2NXq_mN8jjNZ6rRs52lRtmRVueJgRxJI7GadNpb-cYFZEGmU-dZ420SewNSUrvsuIpV0Eix1NkVIRNjGKj_oVauLiDenbQHs/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
O atleta optará pelo salto com a maior probabilidade de obter a nota estimada, de maneira que lhe permita alcançar o primeiro lugar.<br />
<br />
Considerando essas condições, o salto que o atleta deverá escolher é o de tipo<br />
<br />
a) T1.<br />
b) T2.<br />
c) T3.<br />
d) T4.<br />
e) T5.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">c</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-9430967241558803872018-11-12T11:01:00.005-02:002018-11-12T11:01:56.065-02:001916<div>
<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Os guindastes são fundamentais em canteiros de obras, no manejo de materiais pesados como vigas de aço. A figura ilustra uma sequência de estágios em que um guindaste iça uma viga de aço que se encontra inicial mente no solo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq9U5H09yXpMOhOEdf-wG6AQgzH3RaMdo0ZfCdAtCN0G645Lwq0rHkyp6DWc4gVE1cujANw0yJuX8JABnmUD1IcBKJ1iRE9MvgBexG2Y8TEkWfMKcnYboaj8DXKNtYWmqOZh8or33LTVw/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="122" data-original-width="430" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq9U5H09yXpMOhOEdf-wG6AQgzH3RaMdo0ZfCdAtCN0G645Lwq0rHkyp6DWc4gVE1cujANw0yJuX8JABnmUD1IcBKJ1iRE9MvgBexG2Y8TEkWfMKcnYboaj8DXKNtYWmqOZh8or33LTVw/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Na figura, o ponto O representa a projeção ortogonal do cabo de aço sobre o plano do chão e este se mantém na vertical durante todo o movimento de içamento da viga, que se inicia no tempo t = 0 (estágio 1) e finaliza no tempo t<span style="font-size: xx-small;">f</span> (estágio 3). Uma das extremidades da viga é içada verticalmente a partir do ponto O, enquanto que a outra extremidade desliza sobre o solo em direção ao ponto O. Considere que o cabo de aço utilizado pelo guindaste para içar a viga fique sempre na posição vertical. Na figura, o ponto M representa o ponto médio do segmento que representa a viga. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O gráfico que descreve a distância do ponto M ao ponto O, em função do tempo, entre t = 0 e t<span style="font-size: xx-small;">f</span>, é</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgflBNH0nKeF_lFm3zz5dpUQlosscxp4YdrJsGnbbaSvERj-Wx4w9NAnpkQw_Z9WCECBgJzxo96Hjr7lGmRdTiL_zIU2LyQsuUpGIcL9uDd_Auik6F5Sp4nutHEYH7nskHF_Ei0jX8lRis/s1600/QO.jpg" /><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">a</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-40455615380962187642018-11-12T10:56:00.004-02:002018-11-12T10:56:45.985-02:001915<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) A inclinação de uma rampa é calculada da seguinte maneira: para cada metro medido na horizontal, mede-se x centímetros na vertical. Diz-se, nesse caso, que a rampa tem inclinação de x%, como no exemplo da figura:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3ai7Rhi-fWBE4IL4XES72fxw8_tXhyphenhyphenjUmi_dlKTUrPhkvZIbN_95qUEI5E-PNmPLk8wOgod_M1DusDIQ83CRkuGiAloi4UeEv5HpQByFebYT6o6zB3RvhP6GGcECMbjFK9by8Ezwx3qU/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="78" data-original-width="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3ai7Rhi-fWBE4IL4XES72fxw8_tXhyphenhyphenjUmi_dlKTUrPhkvZIbN_95qUEI5E-PNmPLk8wOgod_M1DusDIQ83CRkuGiAloi4UeEv5HpQByFebYT6o6zB3RvhP6GGcECMbjFK9by8Ezwx3qU/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
A figura apresenta um projeto de uma rampa de acesso a uma garagem residencial cuja base, situada 2 metros abaixo do nível da rua, tem 8 metros de comprimento.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgns8nOZkU1jZCRfzCDgvCLPOTg5unLPB09DzMWRMRodGxd02JW4gtUwhlcwECFjQ5dXx_OPn41A8hhFxin-ionrt-FgVukBOHNgNmX-xkD7iiKjpcZs-XuvHSSrJrd1qLJhhK1TUjxSc0/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="147" data-original-width="421" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgns8nOZkU1jZCRfzCDgvCLPOTg5unLPB09DzMWRMRodGxd02JW4gtUwhlcwECFjQ5dXx_OPn41A8hhFxin-ionrt-FgVukBOHNgNmX-xkD7iiKjpcZs-XuvHSSrJrd1qLJhhK1TUjxSc0/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Depois de projetada a rampa, o responsável pela obra foi informado de que as normas técnicas do município onde ela está localizada exigem que a inclinação máxima de uma rampa de acesso a uma garagem residencial seja de 20%.<br />
<br />
Se a rampa projetada tiver inclinação superior a 20%, o nível da garagem deverá ser alterado para diminuir o percentual de inclinação, mantendo o comprimento da base da rampa.<br />
<br />
Para atender às normas técnicas do município, o nível da garagem deverá ser<br />
<br />
a) elevado em 40 cm.<br />
b) elevado em 50 cm.<br />
c) mantido no mesmo nível.<br />
d) rebaixado em 40 cm.<br />
e) rebaixado em 50 cm</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">a</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-75895509447942577722018-11-12T10:48:00.000-02:002018-11-12T10:48:54.332-02:001914<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Nos manuais de instalação de equipamentos de som há o alerta aos usuários para que observem a correta polaridade dos fios ao realizarem as conexões das caixas de som. As figuras ilustram o esquema de conexão das caixas de som de um equipamento de som mono, no qual os alto-falantes emitem as mesmas ondas. No primeiro caso, a ligação obedece às especificações do fabricante e no segundo mostra uma ligação na qual a polaridade está invertida.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjac8rPD1ytYd1MNZw0wETWM4Rpu1NrJIE-9dhI7spPhCdUgGiXdhtztdFepaOfT-9sJZ8CBzJySa5GP9w3IJyK-1GREKdBumYdZCJbH5Nk20kmUCJ-NHx_WRG-dK63RAMekmSFtSBMwac/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="476" data-original-width="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjac8rPD1ytYd1MNZw0wETWM4Rpu1NrJIE-9dhI7spPhCdUgGiXdhtztdFepaOfT-9sJZ8CBzJySa5GP9w3IJyK-1GREKdBumYdZCJbH5Nk20kmUCJ-NHx_WRG-dK63RAMekmSFtSBMwac/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
O que ocorre com os alto-falantes <b>E</b> e <b>D</b> se forem conectados de acordo com o segundo esquema?<br />
<br />
a) O alto-falante <b>E</b> funciona normalmente e o <b>D</b> entra em curto-circuito e não emite som.<br />
b) O alto-falante <b>E</b> emite ondas sonoras com frequências ligeiramente diferentes do alto-falante <b>D </b>provocando o fenômeno de batimento.<br />
c) O alto-falante <b>E</b> emite ondas sonoras com frequências e fases diferentes do alto-falante <b>D</b> provocando o fenômeno conhecido como ruído.<br />
d) O alto-falante <b>E</b> emite ondas sonoras que apresentam um lapso de tempo em relação às emitidas pelo alto-falante <b>D</b> provocando o fenômeno de reverberação.<br />
e) O alto-falante <b>E</b> emite ondas sonoras em oposição de fase às emitidas pelo alto-falante <b>D</b> provocando o fenômeno de interferência destrutiva nos pontos equidistantes aos alto-falantes.<br />
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">e</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-69622564915595174032018-11-12T10:36:00.001-02:002018-11-12T10:36:28.686-02:001913<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) Alguns materiais sólidos são compostos por átomos que interagem entre si formando ligações que podem ser covalentes, iônicas ou metálicas. A figura apresenta a energia potencial de ligação em função da distância interatômica em um sólido cristalino. Analisando essa figura, observa-se que, na temperatura de zero kelvin, a distância de equilíbrio da ligação entre os átomos (R<span style="font-size: xx-small;">0</span>) corresponde ao valor mínimo de energia potencial. Acima dessa temperatura, a energia térmica fornecida aos átomos aumenta sua energia cinética e faz com que eles oscilem em torno de urna posição de equilíbrio média (círculos cheios), que é diferente para cada temperatura. A distância de ligação pode variar sobre toda a extensão das linhas horizontais, identificadas com o valor da temperatura, de T<span style="font-size: xx-small;">1</span> a T<span style="font-size: xx-small;">4</span> (temperaturas crescentes).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpspR6tcbQP4qCorO-grpU2UL9VWSk8QZtfakOKzV98mcxxzPFYp42ln4vEQi_cxhajdmnOyWhfpfycDCHlU0zlaUVLFf26L91W0ZOjYiyJtKcvjZDlaKwvlw4iiuRRsI_SeETLaV0Rw0/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="302" data-original-width="410" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpspR6tcbQP4qCorO-grpU2UL9VWSk8QZtfakOKzV98mcxxzPFYp42ln4vEQi_cxhajdmnOyWhfpfycDCHlU0zlaUVLFf26L91W0ZOjYiyJtKcvjZDlaKwvlw4iiuRRsI_SeETLaV0Rw0/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
O deslocamento observado na distância média revela o fenômeno da<br />
<br />
a) ionização.<br />
b) dilatação.<br />
c) dissociação.<br />
d) quebra de ligações covalentes.<br />
e) formação de ligações metálicas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">b</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-48353852026174887162018-11-12T10:32:00.001-02:002018-11-12T10:32:21.522-02:001912<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) O processo de formação de novas espécies é lento e repleto de nuances e estágios intermediários, havendo uma diminuição da viabilidade entre cruzamentos. Assim, plantas originalmente de uma mesma espécie que não cruzam mais entre si podem ser consideradas como uma espécie se diferenciando. Um pesquisador realizou cruzamentos entre nove populações – denominadas de acordo com a localização onde são encontradas – de uma espécie de orquídea (<i>Epidendrum denticulatum</i>). No diagrama estão os resultados dos cruzamentos entre as populações. Considere que o doador fornece o pólen para o receptor.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTk7wcXF5gt2zFiX7LymJgUElmwTTvKpV2ousLQx6hUB2EpBo0NAIAdeqGpvjloFoNkC1L8YhvtYhgisz3IDJkKGrZ8DEN3n7scvK2JXnCIRHCWEioO6-iTexYSAKEI6j2QwIzKgqUEUc/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="422" data-original-width="367" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTk7wcXF5gt2zFiX7LymJgUElmwTTvKpV2ousLQx6hUB2EpBo0NAIAdeqGpvjloFoNkC1L8YhvtYhgisz3IDJkKGrZ8DEN3n7scvK2JXnCIRHCWEioO6-iTexYSAKEI6j2QwIzKgqUEUc/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: xx-small;">FIORAVANTI, C. Os primeiros passos de novas espécies: plantas e animais se diferenciam por meio de mecanismos surpreendentes. Pesquisa Fapesp, out. 2013 (adaptado). </span></div>
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
Em populações de quais localidades se observa um processo de especiação evidente?<br />
<br />
a) Bertioga e Marambaia; Alcobaça e Olivença.<br />
b) Itirapina e Itapeva; Marambaia e Massambaba.<br />
c) Itirapina e Marambaia; Alcobaça e Itirapina.<br />
d) Itirapina e Peti; Alcobaça e Marambaia<br />
e) Itirapina e Olivença; Marambaia e Peti. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2068893798797222307.post-47490933042007551252018-11-12T10:27:00.001-02:002018-11-12T10:27:21.470-02:001911<div style="text-align: justify;">
(ENEM 2018) O nível metabólico de uma célula pode ser determinado pela taxa de síntese de RNAs e proteínas, processos dependentes de energia. Essa diferença na taxa de síntese de biomoléculas é refletida na abundância e características morfológicas dos componentes celulares. Em uma empresa de produção de hormônios proteicos a partir do cultivo de células animais, um pesquisador deseja selecionar uma linhagem com o metabolismo de síntese mais elevado, dentre as cinco esquematizadas na figura.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZcRt1Gf8kqtpSCmflrbXMBT-aOqu-cuZ26GT07Kk583pN6PoHlsTXwfHNGsfmi7SYRZY7LlgXTahwgOGrG52IGh98zFjl_Ln5K325W0dI3YZYDn7MWiNyxTpu_lbFrkf2E4FxE42dkYo/s1600/QO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="528" data-original-width="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZcRt1Gf8kqtpSCmflrbXMBT-aOqu-cuZ26GT07Kk583pN6PoHlsTXwfHNGsfmi7SYRZY7LlgXTahwgOGrG52IGh98zFjl_Ln5K325W0dI3YZYDn7MWiNyxTpu_lbFrkf2E4FxE42dkYo/s1600/QO.jpg" /></a></div>
<br />
Qual linhagem deve ser escolhida pelo pesquisador?<br />
<br />
a) I<br />
b) II<br />
c) III<br />
d) IV<br />
e) V<br />
<br />
<a name='more'></a>Resposta:<br />
<span style="color: red;">d</span></div>
Herbert Vianahttp://www.blogger.com/profile/13007026001990411862noreply@blogger.com0